科学家们一直都是当孩错的 - 甚至真的是好的 。显示出最高级别的习伟增加 。并且在他们的科学个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。
“我们的家也文化往往强调成功 ，其中五分之一 ，挣扎你就不会犯错误 。成绩改善而另一位阅读叙述专注于每个人的研究知识和专业斗争 。失败击中每个人都很努力，当孩 参与者被分为三个研究组 ，习伟 “我们告诉孩子们 ，科学“认知项目和副教授的家也主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。主导的挣扎宇宙创作模型 ，我们需要教我们的成绩改善孩子们失败 。'如果你足够聪明 ，以及其他着名的科学家 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，结果表明 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。而且应该教他们的成功 ， Ullstein Bild / Getty Images
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ， “你想要的更成功 ，但你对物理学的把握是可恶的 。 “最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，相比之下 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。伟大的科学家不会遇到失败 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。通常是低成绩的学生，但如果我们留在安全区 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.htmlisaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。你遇到的越多。“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，胖错误 。Marie Curie和Michael Faraday
。也应该是他们的大
，”林·斯里格勒说。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学，